impressões

Retornei ao trabalho hoje, depois de uma semana de recesso (down-week) devido a baixa venda de veículos com a queda geral do mercado. Estamos em tempos de eleição (para o poder execultivo, ainda), e, com esta semana de folga, muitos metalúrgicos da empresa onde trabalho puderam pensar a respeito dos dois candidatos que disputam o cargo de presidente do país agora, neste segundo turno: Dilma e Aécio. Enquanto eu caminhava pelas linhas de montagem, indo até o ponto de uso de uma peça aqui, atendendo um chamado acolá, fui parado três vezes por operadores. Sem brincadeira. E pela primeira vez na minha vida profissional, não era para falar de trabalho, nem de mulheres, e nem de coisas irrelevantes: eles falaram sobre política. Autentes cabos eleitorais da Presidente Dilma Rousseff, candidata a reeleição pelo dito Partido dos Trabalhadores (quem não é trabalhador, não tem partido para eles). O argumento usado por eles para a promoção da candidata foram os mesmos: "Cuidado com a dir...

Já que são os homens realmente iguais perante a lei, experimente ser, infelizmente, o causador de um acidente grave, e neste acidente, infelizmente uma modelo famosíssima veio a óbito. INDENIZAÇÃO DE US$99.000.000,00 Em outro exemplo, infelizmente um trabalhador veio a óbito, um metalúrgico, que ganha aproximadamente dois salários mínimos por mês: R$1480,00 (SALÁRIO DA VÍTIMA) x 60 MESES (TEMPO ESTIMADO DE VIDA PROFISSIONAL DA VÍTIMA, ANTES DA APOSENTADORIA) + R$1255,00 (PROVÁVEL SALÁRIO DA FUTURA APOSENTADORIA DA VÍTIMA) x 35 MESES (ESTIMADO TEMPO RESTANTE DE VIDA DA VÍTIMA APÓS A SUA APOSENTADORIA) = INDENIZAÇÃO DE APROXIMADAMENTE R$132.925,00. As pessoas são realmente iguais perante a lei?

Diplomas nas paredes, medalhas, títulos. Um perfil completamente bem preenchido no LinkedIn. Uma bela assinatura de e-mail, com o direito ao prefixo "Msc." antes do próprio nome. No trabalho, apenas o cumprimento básico protocolar: presença nas reuniões e participação em eventos da empresa (principalmente aquele em que todos levantam as mãos e se abraçam). A participação nos trabalhos sempre se dá nos bastidores, porque a própria pessoa, cheia de títulos, que deveria liderar muitas atividades, sempre faz de tudo para se "escorregar" do trabalho e ficar sossegado no seu canto, praticamente sem carga, e em uma posição de apenas "revisão" do que os outros farão, dado os seus títulos e reconhecimentos que alcançou. Para ele, ele já venceu, já cortou a fita da linha de chegada. Você pode perguntar: Mas este profissional não alcançou com o seu mérito tudo isso? De que vale a méritocracia, então? Penso que não somos pagos para ser senadores, revisores, ou aca...

Segue abaixo  o procedimento de reset e re-pareamento de toda a série de intercomunicadores para capacetes, de modelo G9 da Cardo Systems: Thank you for contacting the Cardo Systems Support Center. To resolve your connection issue you must reset the devices and create all new pairings. Perform FULL PAIRING RESET (not Intercom Pairing reset) to all G9’s. 1. With the G9 powered on, press and hold the Mobile button until the unit begins to flash red and blue. 2. With the LED flashing red and blue, press and hold the volume up button for 5 seconds until the unit flashes purple and turns off. 3. You have now reset your unit. To connect the Scala Rider G9 and Scala Rider G9 headset please do as follows. 1. While both headsets are turned OFF, turn them ON by pressing and holding the Mobile Buttons until the Blue Lights flash three times. 2. Make sure that both headsets are now flashing slowly in Blue. 3. Choose an available CHANNEL you wish to use to pair the headset...

1 - Síntese do filme: Em plena Alemanha Nazista, no ano de 1943, uma organização da resistência anti-nazista religiosa e não-violenta, entitulada ‘Rosa Branca’, imprimi e distribui panfletos contra o regime e contra Hitler, de maneira completamente escondida e por fora dos “radares nazistas”. Em uma determinada noite de impressão de panfletos, o grupo decide que os panfletos que sobraram seriam distribuidos na Universidade de Munich, durante o intervalo. Os responsáveis pela distribuição foram os irmãos Sophie e Hans Scholl, que eram acadêmicos daquela universidade, e membros fundadores da ‘Rosa Branca’. Na reta final da entrega dos panfletos, Sophie decide “empurrar” um calhamaço deles do atrium da universidade, e infelizmente é vista pelo reitor. A prisão dos irmãos pela Gestapo (polícia nazista) foi imediata. Sophie e seu irmão foram interrogados, e a moça chegou a assinar uma carta de liberdade, mas, no mesmo momento, o inspetor Robert Mohr a chama de volta para um novo interr...

Enunciado: Para esta semana, a proposta é de que vocês leiam o texto "O acesso à justiça realizado pelo ensino superior", disponível no link: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=7388# Depois de ler o texto, vejam o curta "Vida Maria", disponível no Youtube, acessando pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=zHQqpI_522M Após ler o texto e assistir ao vídeo, entre no espaço do Fórum Vida Maria - aula virtual 3 e participe da discussão proposta (o Fórum ficará aberto até dia 12 de setembro para participação) - esta atividade faz parte da composição de notas. O texto a respeito do o acesso à justiça por todos os cidadãos se relaciona com o vídeo “Vida Maria” quando pensamos na realidade brasileira: Por graves problemas estruturais, as histórias de muitas mães continuam se repetindo em todo o país. Falta de educação básica, trabalho e infraestrutura faz com que muitas crianças deixem de viver a sua...

Link para o curta no site 'PortaCurtas.org.br': http://portacurtas.org.br/filme/?name=o_xadrez_das_cores Enunciado da atividade: :) Olá, alunos. Para essa aula, vamos visitar novamente o portacurtas.org e assistir ao vídeo "O xadrez das Cores":  portacurtas.org.br/filme/ Audacioso e provocante, o filme O Xadrez das Cores traz uma história densa, que se desenvolve como um jogo de xadrez. A temática séria e profunda fala da discriminação racial. Após assistir ao curta, considere a colocação a seguir: "Pela educação pode-se combater, no plano das atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras, que afasta e estigmatiza grupos sociais. Contudo, ao mesmo tempo em que não se aceita que permaneça a atual situação, da qual a escola é cúmplice ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e que como elas têm história e permanênci...